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形式美与艺术本性	2007-12-2 12:56:19
摘要：该文基于西方“美在于形式”的思想及其性变化，探讨了形式美所涉及的重要关系。揭示了形式与本性的关联，一方面，形式作为艺术本性的规定具有重要意义；另一方面，也存在着难以解决的。进而表明，在审美与艺术活动中，形式是流变的与多元的，这种关�

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论科学美感及其助发现功能	2007-11-30 17:20:21
摘要：本文基于真与美的密切关联，揭示了美感及其内涵，对科学美感的助发现功能及其重要体现给予了阐发。同时认为，科学美感助发现功能的充分实现离不开一定的条件。关键词：科学美感助发现功能实现条件 >>>>Abs


禅宗的美学智慧——中国美学传统与西方现象学美学	2007-11-30 15:14:11
禅宗美学，学术界关注的往往是它的作为“”所呈现的种种，而并非它的作为“文本”所蕴含的特殊意义。事实上，就美学的研究而言，考察禅宗美学“说了什么”以及它所带来的特定的“追问”（庄子所谓“圣王之迹”）固然重要，但是考察禅宗美学“怎么说”以及它


走向新历史主义：接受美学的转向	2007-11-28 4:33:01
回顾二十世纪后半叶西方接受反应文论的诞生与，我们看到它在20世纪文学与批评中所具有的鲜明特征，所产生的巨大幅射作用和它的极其顽强的生命力。八十年代中后期以来，面对世纪之交的新的文化转折，接受反应文论再度转移，汇入了新主义的文化思潮之中。>>>>


哲学视阈下的绿色之维——试从哲学层面思考郭因先生绿色美学思想	2007-11-25 15:02:18
[摘要] 郭因先生的绿色美学思想，涉及领域的传统的“主客对立”、当代的“人类中心主义”，以及生态美学的实践性和跨学科关涉性等诸多。因而他的美学思想体系就呈现出一种既立足传统美学，又直面当代现实问题的综合实践倾向。故本文将从哲学层面对此


从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养详细内容	2007-11-23 22:24:01
【正文】>>>>　　2000年3月颁布的高中语文新大纲（试验修订版）强调，应使学生“具有初步的文学鉴赏能力”，“培养（学生）高尚的审美情趣和一定的审美能力”。2000年3月版的高中语文新教材（人教版）“说明”指出“全套书编排的文学作品，约占课文总数的


“素”——陶渊明诗歌的审美追求	2007-11-23 15:04:22
提要：“素”在古典美学中有着重要地位和价值。追求“素”的美是陶渊明诗歌之重要特点，也正是其以“素”为美的审美态度使平淡素朴的田园生活具有了独特的审美意义。陶渊明在“素”中发现了意、道之真，并且体味到了真美，从而归田园居�


小说美赏析	2007-11-22 10:03:41
（一）小说美学观西方小说美学受现代和美学的，学派林立。现象学、存在主义、阐释学、结构主义、结构分解主义等都导致了不同的和观点。诸如艾姆斯的小说美学、霍兰的小说心、洛奇的小说语言学、洛特曼的小说符号学、巴尔特的小说叙述学，洛奇的小说修辞学


我对美学方法、学科定位及审美价值的几点浅识	2007-11-22 1:20:02
97年12期《学术月刊》刊载的朱立元先生大作《对马克思关于“美的”论述的几点思考》，对97年1期《文艺》陆梅林先生《〈巴黎手稿〉美学思想探微》提出了商榷意见。无论陆先生对马克思译文的重新校译、诠释，还是朱先生对陆先生美学观点的置疑，放到当下的美�


徐复观心性美学思想探论	2007-11-19 15:17:51
徐复观(1903～1982 年) 是新儒家的重镇。早年从军从政，后对失望，目光转向学术界，在不惑之年作为陆军少将执弟子礼，问学于熊十力。半路出家、矢志学问的徐复观，充满着对中华文化悠久之谜的求索和追问。他通过大量的思想史论、时政杂文，孜孜不倦地探索文


先天不足的美学——对五六十年代的美学大讨论的哲学反思	2007-11-19 12:28:00
在走过了将近半个世纪的风雨历程之后的今天，我们也许可以站在的高度来审视五十年代到六十年代的美学讨论了。从历史的角度可以说，在新五十年的学术史上，这次美学讨论是唯一一次较少受教条干扰、在有限范围内进行的真正的学术性讨论。讨


文艺阐释方法论刍议	2007-11-18 8:27:46
【提要】对同一部文艺作品，人们可能产生截然不同的认识，这在根本上是由于阐释的立足点和有所不同。本文对于文艺阐释的方法论进行了。分别对于阐释过程中运用的方法论，包括嵌入法、还原法、借代法和整体构成法作了分析和说明。同时认为，这�

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